社會安定和諧靠教育
社會安定和諧靠教育

諸佛能成就人,能真正成就人,全是教學,諸佛剎土的殊勝莊嚴,清淨美好,眾生個個好學、個個聽話,全靠教學,這是我幾十年來深深感觸到。我也認識一些國家領導人,像老朋友一樣,在一起什麼話都可以談,他們常常問我,總想把國家治理好,問我有什麼方法?他要是個宗教信徒,我就直接告訴他,學佛。不必學多,學釋迦牟尼佛、學阿彌陀佛,夠了。學佛是什麼?學佛就是教學。教學,把人都教好了,你的國家就大治,太平盛世就出現,全靠教育。在中國歷史上,漢朝有文景,兩千年前,唐朝有貞觀、有開元,近代的,前清有康熙、雍正、乾隆,這些帝王他們有這樣的豐功偉業,真正說得上是偉大的成就,讓人民得到安樂,全靠教育。這在歷史上可以檢驗的,有證據,不是隨便說的,只要把教育辦好。
教什麼東西?很簡單,要教人性的科目,物質那方面可以緩一緩。現在問題出在哪裡?全是物質的學科,人性學科沒有了。人性學科講什麼?倫理,人與人的關係,人與人的權利,人與人的義務,道德、因果,聖賢教育,聖賢的智慧、聖賢的德行、聖賢的理論、聖賢的方法、聖賢的經驗,都教這些,都學這些。極樂世界不但是諸佛剎土的模範,也是一切眾生的好榜樣,無論是修身、齊家、治國。與天下不同的國籍、不同的族群、不同的文化跟他們在一起交流,在一起平等對待、和睦相處,這就是中國古人所謂的平天下。平是得其公平,天下人人人都得到公平,就是平等對待,和睦相處,是平天下的意思。這個世界就是天堂,就是極樂世界,阿彌陀佛能在那個地方建極樂世界,我們也有能力在地球上建極樂世界。所以建國君民,阿彌陀佛是最好的榜樣,只要跟他學,那是真正世界上、歷史上第一流的領導人。我們學了幾十年,深深體會到。
很難得,我們今天在此地,斯里蘭卡給我們做了證明。它的人民為什麼這麼好?在斯里蘭卡沒有青少年的問題,這是在其他地區最頭痛的問題,青少年問題、犯罪問題,在此地沒有,青少年統統被教好了。

文摘恭錄—2012淨土大經科註 (第三二二集) 2013/6/10 斯里蘭卡彌陀精舍 檔名:02-040-0322

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安身立命,教学为先;创业齐家,教学为先;建国君民,教学为先;礼仪之邦,教学为先;稳定和谐,教学为先;国丰民安,教学为先;太平盛世,教学为先;长治久安,教学为先;诸佛报土,教学为先;极乐世界,教学为先。 十个教学为先是“净空老法师”为了挽救社会人心,为了传承中华文化命脉,为了世界和平,而在斯里兰卡首先提出十个教学为先。 老法师写的《教学为先》: 孝是中华文化根,敬是中华文化本。落实在孝亲尊师。中华传统文化,五伦、五常、四维、八德是也。文化是民族之灵魂,教育是文化之生机。故安身立命,教学为先;创业齐家,教学为先;建国君民,教学为先;礼仪之邦,教学为先;稳定和谐,教学为先;国丰民安,教学为先;太平盛世,教学为先;长治久安,教学为先;诸佛报土,教学为先;极乐世界,教学为先。仁义礼智信,五常、五戒。人弃常则妖兴。失道而后德,失德而后仁,失仁而后义,失义而后礼。礼,是道德最后底线,失则天下大乱。人性本善,本善即是佛性。故释迦曰:一切众生本来是佛。佛,福惠圆满具足之人也。